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标题: 【漫谈中考】为什么有些孩子会在中考时发挥失常 [打印本页]

作者: 窥天瞳 时间: 2024-5-24 08:22
标题: 【漫谈中考】为什么有些孩子会在中考时发挥失常
本帖最后由窥天瞳于 2024-5-24 08:25 编辑

      为什么有些孩子平时考试成绩挺好，到了中考却会发挥失常，或者达不到原有的水平。很多人觉得是心理问题，实际上大错特错，就是：水平不行！
      说这话可能很多人不服气，怎么水平不行，平时能考年级第一是水平不行吗？就是水平不行！因为平时的考试和中考是有区别的。要了解相关区别，那就要了解中考和期末考试，摸底考试的区别。
      先说期末考试，摸底考试，这些考试出题的方式是在题库中找题，出题人为了规避大家熟悉的题，采取的方式是从题库收录的题中做选择，比如给北京的考生搞点外地的难题，然后在此基础上做点小变化，修改个数据。但是万变不离其宗，原始的东西还是那些。一个学生，如果他把初中各种题型研究透了，成绩就会高。所以说，期末考试，摸底考试拼的是做题的功力。比如2022年北京中考，就非常的失败，太简单了。造成很多刷题多而悟性低的中等学生取得了最优异的成绩。引来骂声一片。
      国家也不希望筛选出来这种人才，所以在2023年中考中，北京中考变化非常大，题型设计向高中靠拢。用结合实际应用这种创新方式出题，这一下就从拼功力变成了拼思维，因为题型可以准备，应用设计范围太宽，根本不可能押中，更多的是老师也没想到会这么搞。面对这种卷子，没功力没思维的没戏，没功力有思维的七八十分，有功力没思维的八九十分，只有那些有功力也有思维的才能取得95分以上的成绩。当时拿到这份北京中考数学的卷子，有不少考生直接崩溃大哭！我儿子当时新冠影响还没有完全恢复，功力稍有不足，但是思维还是到位的，得了92分。如果身体状态好，那道几何题是可以做出来的，增加个四五分是没问题的。但是即便如此，92分也算是不错的成绩。年级第一名也是个爱思考的孩子，数学好像考了97分，算是很厉害了。
      然而，摸底考试的年级第一名R是个女生，属于那种学习努力，做题功力高的选手，这次中考考了639分，比儿子的644分，第一名的647分还有不少差距。另一个女生也是这种情况，637分。媳妇朋友的女儿也是平时要求严格，学习拼命，基础扎实，考试成绩也是639分。
      儿子学校里面有4个学生上了640分，分别是：C，团支书，聪明爱思考，647分。儿子：生活委员，爱思考，644分。M：女生，聪明，学透了高中的知识，可以用来降为竞争中考，643分。J：女生，聪明，爱思考，功力略有不足，640分。
      越大型的考试越没有心理问题运气问题，说发挥欠佳或者发挥超长，只能说分析不到位。

作者: 瞎凑热闹 时间: 2024-5-24 10:42
还是要基础稳固才行

作者: 狮头鱼 时间: 2024-5-24 11:10
考上心目中的学校就行，不在乎多几分少几分的，没意义

作者: 窥天瞳 时间: 2024-5-24 20:22

狮头鱼发表于 2024-5-24 11:10
考上心目中的学校就行，不在乎多几分少几分的，没意义

不是这样的，量化分析很重要的，可以指引学习方向的。

作者: 频飞 时间: 2024-5-27 20:32

狮头鱼发表于 2024-5-24 11:10
考上心目中的学校就行，不在乎多几分少几分的，没意义

这个标准难定

作者: 频飞 时间: 2024-5-27 20:33

狮头鱼发表于 2024-5-24 11:10
考上心目中的学校就行，不在乎多几分少几分的，没意义

我只能说考上什么就什么，认了就行

作者: 狮头鱼 时间: 2024-5-28 08:58

频飞发表于 2024-5-27 20:33
我只能说考上什么就什么，认了就行

不能重来，也只能认，正因中考不能重来，只能全力以赴

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