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标题: 读书有益还是有害 [打印本页]

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 09:14
标题: 读书有益还是有害
      读书有益还是有害？有人可能觉得这个问题很白痴，读书怎么会有害呢？我觉得不是，对于读书是有益还是有害，要分人。如果读书让这个人的生活心态越来越好，那就是有益；反之，如果读书让一个人的心态越来越坏，那就是有害。无论是在论坛里，还是在现实中，坚定读书有益的是两种人：第一种是读书让心态越来越好的人。第二是自己读书不好，却羡慕读书好的人。后者完全是一种不成熟心态，教育孩子读书往往会适得其反。
      另外，读书有益有害也和时代有关。最极端的就是文革，读书人被称为臭老九，被各种批斗，有人受不了，有自杀的、有精神不正常的，有悲观厌世的，那么读书在这个时代对这些人就是有害的。但是也有能忍下来的，即便是被批斗，还是会偷偷的，乐此不彼的读书。这些人在暴乱反正后，全部得到了读书的巨大回报，也许他们不是读书最有天赋的，但却是读书红利分享最大的，因为他们拥有读书最好的心态。这种心态甚至会影响后代，也是读书红利最大受益者。
      我们从正常时代看。人读书在几种心态下的好处与坏处：
一、以知识探索研究为目的：
   这种人在读书多的时候，并不去太考虑利益得失，反而是最好的读书心态。并且因为钻研精神，可以让读书日益精进。他们通过读书享受的是人生的红利。
二、以成就自身为目的：
   这种人读书就是为了成长，为自己在今天通过读书学会了什么，领悟了什么，再反馈到现实中成长了什么而开心，读书对他们是一种享受。因此，他们是读书红利的最大受益者。这种红利不能完全上升到人生的高度，但是物质利益往往是最多的。
三、以物质为目的：
   这种人读书就是为了将来的荣华富贵，那么读书的利与害就是对等关系。在当今时代，阶层在固化，读书红利越来越低。并且社会竞争也不全凭读书，总有人说那是个案，可是一句轻飘飘的个案是不能解决问题的。马云带领一群学霸成就了阿里，马云是不是学渣？和他手下比绝对是，但是和不学习的人比又不是，那么读书应该读到什么程度最赚钱？如果把心思用在这里，效果往往适得其反。可是如果不把心思用在这里，傻乎乎的一直读下去，也不见得能有多少物质红利。所以以物质为目的的读书人，最终的读书心态往往是纠结与迷茫。如果自己本身资质又有限，读书完全是和自己较劲的事情。
四、以尊严为目的：
   这种人读书就是为了能让人高看一眼。有这种想法的人，就像是欹这个容易，而读书对于他来讲就是往里面倒水。水少了是获益的，可能别人对他会高看一眼。但是书读的过多了，会给他过度自信，变成自负，自负是让人讨厌的。所以这种人读书在适度之时，心态是好的，过度之时，心态是扭曲的。陷入越想证明自己越被人排斥，最后愤世嫉俗的心态。
五、以希望为目的：
   这种人自己读过书，但因为各种原因没读好，就拼命让后代努力读书。满脑子就是“笨鸟先飞，以勤补拙”的想法，往往还对自己孩子的读书天赋无限度的放大，一切都是高标准严要求，平时说教就两招：第一是用读书以后幻想中的美好生活画饼来激励读书。第二是拿不读书未来的生活的绝望来倒逼读书。读书对于这种人是执念，对他的孩子是煎熬。这种家长在中国有大把，到了最后，孩子被逼向叛逆，因为读书，有些孩子变得抑郁，有些孩子破罐破摔彻底躺平，有些甚至破坏了亲情。这种读书又有什么益处可言？
   如果不考虑人的因素，读书肯定是有益无害的，但是国人最擅长的就是把一件好事用各种极端的办法做成坏事。说到底，决定读书有益有害的还是人的心态。

作者: 金豆豆 时间: 2025-8-28 09:31
读书不分人，而分书——哪些人适合哪类书，还是需要甄别的，尤其是目前的市场良莠混杂。只要书对了，就开卷有益，从来没有说读书无用，甚至有害的。。。

作者: 金豆豆 时间: 2025-8-28 09:33
顱У飬顱飬ɡ

作者: 金豆豆 时间: 2025-8-28 09:36
所以你用“读书”代指学校教育，道理是一样的。带着功利之心去读书是孩子和家长们的事情，不能由此抹杀了学校教育的优势和作用。总不能大家伙儿都去当文盲，反而欢天喜地，欢欣鼓舞的吧。。。

作者: 河海森林 时间: 2025-8-28 09:38
读书啥时候都有益，你举得文革例子也不出圈，文革让你读的是红宝书，读红宝书有意，你要读黑豹书那不就挨批斗了么。

作者: 狮头鱼 时间: 2025-8-28 09:50
开卷有益，古人云

作者: 知音 时间: 2025-8-28 09:52

如果你把读书当成救命的稻草，那倒是有可能崩盘。

作者: 知音 时间: 2025-8-28 09:58

主贴的第二段，完美的论证了读书的重要性

作者: 知音 时间: 2025-8-28 09:59

但是书读的过多了，会给他过度自信，变成自负，自负是让人讨厌的。
========
奇谈怪论可真多

作者: 知音 时间: 2025-8-28 09:59

飘红让大家参与讨论

@螃蟹快来

作者: 天干物燥 时间: 2025-8-28 10:03
本帖最后由天干物燥于 2025-8-28 10:06 编辑

读书和吃饭是一样的，读书让人的精神成长，吃饭让人的肉体成长，有益还是有害取决吃什么和读什么，吃到有毒物质就有害，读到坏书也有害，这时就要看一个人的身体抵抗力和头脑分辨力了。

作者: 金豆豆 时间: 2025-8-28 10:04

知音发表于 2025-8-28 09:59
飘红让大家参与讨论

@螃蟹快来

你这个好像不叫飘红，应该叫高亮?哈哈。飘红，看见的第一感觉，我误会为精华的最高境界:送你一朵小红花。。。

作者: 知音 时间: 2025-8-28 10:08

金豆豆发表于 2025-8-28 10:04
你这个好像不叫飘红，应该叫高亮?哈哈。飘红，看见的第一感觉，我误会为精华的最高境界:送你一朵小红花。 ...

大眼睛的问题是，什么都能让“读书”来背锅

作者: 知音 时间: 2025-8-28 10:09

金豆豆发表于 2025-8-28 10:04
你这个好像不叫飘红，应该叫高亮?哈哈。飘红，看见的第一感觉，我误会为精华的最高境界:送你一朵小红花。 ...

红色高亮

作者: 金豆豆 时间: 2025-8-28 10:09

知音发表于 2025-8-28 10:09
红色高亮

你随便说。哈！我就是个人的瞬间感觉。。。

作者: 金豆豆 时间: 2025-8-28 10:10

知音发表于 2025-8-28 10:08
大眼睛的问题是，什么都能让“读书”来背锅

还有其他人，……啥社会问题都让计划生育背锅。效果一样一样的。。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 10:11

天干物燥发表于 2025-8-28 10:03
读书和吃饭是一样的，读书让人的精神成长，吃饭让人的肉体成长，有益还是有害取决吃什么和读什么，吃到有毒 ...

这回你说的我比较赞成，但是你少说了一样：暴饮暴食，吃的就算是好东西还是有害的。或者说给厌食症患者强迫吃正常量的食物，也是有害的。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 10:13

知音发表于 2025-8-28 10:08
大眼睛的问题是，什么都能让“读书”来背锅

我是客观分析的，没有黑读书的意思，你也该有耐心看完最后一段。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 10:14

金豆豆发表于 2025-8-28 09:31
读书不分人，而分书——哪些人适合哪类书，还是需要甄别的，尤其是目前的市场良莠混杂。只要书对了，就开卷 ...

这里的读书暂不包括那些直接对人有误导蛊惑的书。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 10:15

金豆豆发表于 2025-8-28 09:36
所以你用“读书”代指学校教育，道理是一样的。带着功利之心去读书是孩子和家长们的事情，不能由此抹杀了学 ...

你看看最后一段，我也没有说读书本身是有害的。之所以有害，也是因为人的心态的原因。

作者: 没有原因 时间: 2025-8-28 10:16
有益还是有害，看后台。
后台想捧你的时候，你干啥都好像有利

作者: 螃蟹 时间: 2025-8-28 10:39
本帖最后由螃蟹于 2025-8-28 10:45 编辑

区分不了“目的”和“心态”，导致楼主第一段关于读书的总论，很像是胡说八道的样子，但后面展开的一二三四五却还凑合。

帖子架构无逻辑——违反同一律。说明学龄前科普类书籍阅读太少，在校时工科思维也没能建立起来。缺乏基本逻辑训练，知识结构有缺陷。

作者: 知音 时间: 2025-8-28 10:44

窥天瞳发表于 2025-8-28 10:13
我是客观分析的，没有黑读书的意思，你也该有耐心看完最后一段。

如果不考虑人的因素，读书肯定是有益无害的，但是国人最擅长的就是把一件好事用各种极端的办法做成坏事。说到底，决定读书有益有害的还是人的心态。
========
这是最后一段吧，
啥叫不考虑人的因素呢？

作者: 螃蟹 时间: 2025-8-28 10:50
建议帖子标题改为“从不同读书目的，浅谈读书有益还是有害”。把关于心态和时代部分全部删除，只保留关于不同读书目的的一二三四五。

作者: 螃蟹 时间: 2025-8-28 11:11
本帖最后由螃蟹于 2025-8-28 11:42 编辑

阅读本身呢，我觉得谈有益有害本身就比较功利。就算讲功利，对于不同人生目的，阅读的所谓“害”和“益”也是完全不同甚至对立的。张三之蜜糖，或许就是李四之砒霜。

对现在的我来说，阅读，主要就是满足好奇心，或享受一段精神按摩，精神之旅。跨越时空和作者对话。而且不限于书籍，也不限于文字……

看画展，听音乐，逛公园，旅行，看影视剧，新闻，或与他人交往等等其实也都和读书差不多，都一样。我和我所观察认知的这个外部世界。

作者: 寒假 时间: 2025-8-28 11:12
对螃蟹来说，是读书害了他。
螃蟹长歪了。

作者: 螃蟹 时间: 2025-8-28 11:30

寒假发表于 2025-8-28 11:12
对螃蟹来说，是读书害了他。
螃蟹长歪了。

人生识字忧患始……

作者: 湘女妃儿 时间: 2025-8-28 11:33
读书可以是有好处的呀毋庸置疑。

作者: 寒假 时间: 2025-8-28 11:37

湘女妃儿发表于 2025-8-28 11:33
读书可以是有好处的呀毋庸置疑。

对不主流来说，他净用书本学来的东西唬人，他不如不读书，对谁都好。

作者: 螃蟹 时间: 2025-8-28 11:38
本帖最后由螃蟹于 2025-8-28 11:43 编辑

在小学三四年级识字阶段，就读完了我老妈满满两樟木箱的书。结婚用的樟木箱——像我当时那么大小孩，里面能蹲两排。还有一本巨大的辞海。

我自己还有个小书架，全是科普类的书，什么地球的故事，宇宙的尺度，十万个为什么之类，还有一小箱画本。每年订阅包括新华文摘，天文爱好者，飞碟探索在内的五六种刊物……

从此之后就不太开心了。呵呵。

作者: 湘女妃儿 时间: 2025-8-28 11:42

寒假发表于 2025-8-28 11:37
对不主流来说，他净用书本学来的东西唬人，他不如不读书，对谁都好。

他也很有才华
只是有点倔

作者: 湘女妃儿 时间: 2025-8-28 11:46

螃蟹发表于 2025-8-28 11:38
在小学三四年级识字阶段，就读完了我老妈满满两樟木箱的书。结婚用的樟木箱——像我当时那么大小孩，里面能 ...

你这是把书读殇了。
再有一种可能是你读通透了，觉得作者不过尔尔，瞧不上。

想起我家小孩，从三岁我教她认字，结果送学校第一天后她死活不去幼儿园了，她说老师还没她聪明，瞧不上老师。后来直接上的一年级。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 12:21

知音发表于 2025-8-28 10:44
如果不考虑人的因素，读书肯定是有益无害的，但是国人最擅长的就是把一件好事用各种极端的办法做成坏 ...

比如有营养的食物对孩子是有益的，毋庸置疑。可是你非要填鸭式的硬塞，那食物对孩子就是有害的。或者说肥肉人是需要的，但是有人不节制的吃它，也是有害的。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 12:24

螃蟹发表于 2025-8-28 11:11
阅读本身呢，我觉得谈有益有害本身就比较功利。就算讲功利，对于不同人生目的，阅读的所谓“害”和“益”也 ...

差不多是这个意思。可是如果你在读书时，满脑子想的是：我今天读不好书，明天就要饿死！那读书就是煎熬。如果你读书天赋再不好，就是煎熬又耽误。

作者: 天干物燥 时间: 2025-8-28 13:10

窥天瞳发表于 2025-8-28 10:11
这回你说的我比较赞成，但是你少说了一样：暴饮暴食，吃的就算是好东西还是有害的。或者说给厌食症患者强 ...

你总是说一些极端的特殊情况，人需要吃饭，人也需要读书，不能因为有人暴饮暴食吃坏了，就认为吃饭有害，也不能因为有人看书看多了厌学，就说读书无益，要区别对待极端个例，不能因噎废食。

作者: 螃蟹 时间: 2025-8-28 13:28
本帖最后由螃蟹于 2025-8-28 13:31 编辑

窥天瞳发表于 2025-8-28 12:24
差不多是这个意思。可是如果你在读书时，满脑子想的是：我今天读不好书，明天就要饿死！那读书就是煎熬。 ...

只有读书高，是古人思想，跨越阶层唯一出路。今天，估计只有偏远地区穷苦孩子，少部分才会把读书考学当做脱离农村的唯一出路吧。但对于这部分人来说，那或许真就是他的唯一出路。

作者: 螃蟹 时间: 2025-8-28 13:35

湘女妃儿发表于 2025-8-28 11:46
你这是把书读殇了。
再有一种可能是你读通透了，觉得作者不过尔尔，瞧不上。

所以我从小就厌恶写作文，觉得世界本来清爽，都让这帮闲着没事码字的给搞乱套了。尤其是当时读了半本《红楼梦》之后。呵呵。

作者: 知音 时间: 2025-8-28 14:05

螃蟹发表于 2025-8-28 13:35
所以我从小就厌恶写作文，觉得世界本来清爽，都让这帮闲着没事码字的给搞乱套了。尤其是当时读了半本《红 ...

你是厌恶编瞎话的作文

小时候写作文真的是瞎编，一点生活常识都没有，比如过学校的单层教室高8米。

还有一次，语文老师指导我写作文用了一个词“遐想”，其他老师觉得好玩就把我叫过去考我“遐想”是啥意思，我真的不知道，没办法就出卖了语文老师

作者: 没有原因 时间: 2025-8-28 14:07

螃蟹发表于 2025-8-28 13:35
所以我从小就厌恶写作文，觉得世界本来清爽，都让这帮闲着没事码字的给搞乱套了。尤其是当时读了半本《红 ...

六祖慧能的本来无一物，何处惹尘埃。你这比较符合禅宗路线，不立文字，直指人心。

作者: 知音 时间: 2025-8-28 14:07

螃蟹发表于 2025-8-28 10:50
建议帖子标题改为“从不同读书目的，浅谈读书有益还是有害”。把关于心态和时代部分全部删除，只保留关于不 ...

大眼睛的标题十次有九次跟主贴内容对不上。

作者: 水流云在 时间: 2025-8-28 16:56
老话说知书达理，读书明白做人道理的意思。
但是我发现我家逆子是真犟啊，总拿他本科说事，我告诉他现在这个本科含金量不如我们那会儿中专生。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 18:49

天干物燥发表于 2025-8-28 13:10
你总是说一些极端的特殊情况，人需要吃饭，人也需要读书，不能因为有人暴饮暴食吃坏了，就认为吃饭有害， ...

那你说今天的孩子读书，是正常情况多呢？还是极端情况多？

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 18:51

知音发表于 2025-8-28 14:07
大眼睛的标题十次有九次跟主贴内容对不上。

这个你说的夸张了，这次的应该加个敢字。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 18:52

水流云在发表于 2025-8-28 16:56
老话说知书达理，读书明白做人道理的意思。
但是我发现我家逆子是真犟啊，总拿他本科说事，我告诉他现在这 ...

那是因为读了半天书，该读的没读，该做的事情没做。

作者: 天干物燥 时间: 2025-8-28 21:06

窥天瞳发表于 2025-8-28 18:49
那你说今天的孩子读书，是正常情况多呢？还是极端情况多？

当然是正常情况多，就像吃饭一样，极端的情况始终是少数，即使是愚民教育的读物，也没有突破道德底线，只是缺乏了一些常识，多了一点误导而已，而那些常识和误导是可以通过逻辑判断来自我分辨和纠正的，不看书也可以通过社会实践学会。

作者: 窥天瞳 时间: 2025-8-28 21:41

天干物燥发表于 2025-8-28 21:06
当然是正常情况多，就像吃饭一样，极端的情况始终是少数，即使是愚民教育的读物，也没有突破道德底线，只 ...

情况恐怕不像你想的那么乐观，北京的青少年心理治疗的数据摆在那里呢，还不包括不合理读书规划的学生。

作者: 天干物燥 时间: 2025-8-28 21:44

窥天瞳发表于 2025-8-28 21:41
情况恐怕不像你想的那么乐观，北京的青少年心理治疗的数据摆在那里呢，还不包括不合理读书规划的学生。

你说破天，接受心理治疗的也只是少数学生，大多数学生还是任劳任怨的在读书，读书利大于弊是肯定的，而学生们的压力主要来自家长，没有家长的各种“厚望”，学生们能自主选择学多学少，就没有任何问题了

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