我对今天北京高考的认知

窥天瞳

        我陪孩子学习了9年，到现在孩子高二，也在了解孩子所学的知识，对于高考也算有点了解。北京高考满分750分，为什么有人能考700多分，有人累吐了血也上不了650分，还有人费半天劲也就是500分左右。原因很简单，有些学生、家长，甚至是高中老师，他们自己都不明白高考在考什么？
        有人说了：“不就是知识吗？把历届的高考题多做几遍不就行了。”嗯，这样干，如果知识基础不错的最好的结果是500多分，500多分在北京能考到哪个学校自己可以查。如果知识基础不行的最好也就是400多分。那高考考的是什么呢？是思想！国家选拔人才，自然是要选拔适合于国家科技建设的人才，高考不是义务教育，国家可以只提需求，不需要去考虑学校在教学中是否有困难。但是思想是什么汇聚而成？是足够的知识和对知识的理解！这一点非常重要！
       今天学生学习12年，对于中考，教学大纲的知识基本够。而对于高考，教学大纲的知识根本不够！对，根本不够！儿子学校说得好：“现在教学是给你个小溪，作业是小河，测验是江河，考试是大海，而高考是太平洋。”教学大纲有什么用？不是说你学明白了教学大纲，就能高考没问题。而是说高考中所有的题能以教学大纲提供的知识为工具做出来，但是之间的逻辑推理，归纳论证，列举分类......等各种方法怎么活学活用？老师根本没有时间教学生，因为高中要教的东西太多了。就拿数学而言，让一个在校内成绩算不错的学生做一道奥数题，他可能因为幸运和底子扎实能做出来，但是卷子上给他六七道奥数题，他根本没有幸运。一道奥数题就能耗干他的精力。这就是很多学生练得多，成绩也不怎么样的原因。那怎么解决这个问题，就要靠提高思想，那怎么提高思想呢？就需要名师讲座。没错，很多学校的老师就是名师，可是他们没有时间去讲这些附加知识，因为学校大纲的知识都讲不完。先学校后附加，这是必须的顺序。因为学校的东西都没搞明白，附加的知识根本听不懂！讲那个就是浪费时间。可是如果按照正常进度，绝大部分学生根本接触不到附加知识，或者是没有精力去学习附加知识。这就是为什么今天的早教班，培优班，掐尖班大行其道的原因。他们为什么让学生能学到附加知识，必须要不断的加快进度或者是增加学习时间。
       可是并不是所有的家长都希望自己孩子从小就被学习折磨，希望他们正常进度的学习。这样的结果是孩子可能可以优秀到中考，到了高中，尤其是高二，高下立见。在孩子都有一定资质和努力的前提下，思想高度直接决定了成绩。到了这时候，解决问题的办法有以下三种：
一、孩子是天才：
       在好的高中就会明白，学习就是拼天赋，什么努力啊，内驱啊，真的不值钱，那就像盐一样，没有是不行，但是谁家都有！天赋是做什么用的？除了记忆能力强，更重要的是领悟能力高。比如一个思想高度，正常学生需要弄明白50个知识点才能理解，天才可能弄明白10个就能掌握这种思想，然后他在已经有了更高的思想高度的前提下再去学剩下的知识点。当正常学生好不容易搞明白50个知识点，思想高度刚刚提升的时候，人家已经搞明白200个知识点了，这就是思想高度的优势。
       所以说呢，天才就是老天爷赏饭吃。我的高中语文老师给我们讲过一个她的邻居：这个男的是个暴力狂，只要看到打架就手痒，自己非参与不可。结婚时好了一点，但是时间不长又开始各种打架，只要是打架，一叫就参与，在监狱的时间多过在家的时间，直到快40岁了，忽然改邪归正了。为什么改邪归正呢？因为他的女儿，他就这样，媳妇一人撑着家，条件也不好，他女儿从上学到考大学，始终都是年级第一，连第二都没得过。只不过这种天才还是很少的，不可能成为教育指向。
二、请名师私教：
       这是最靠谱的办法！学生领悟思想高度困难，但是有早就领悟的老师。可以根据学生的学习状态进行分析，并给出提升思想高度的最优解。这种提升思想高度，只需要学生能达到比较厉害的中考成绩的资质基本就够了。问题是这种名师就是一个字：贵！起码需要一小时1000元起步，一般需要100课时，有的可能还不够。但是这是一科的钱，学生要考6科！
        然而这时北京学生最普遍的提分办法，好老师不只贵，还牛得很，都不好预约。不过即便是这种方法，也需要孩子有内驱力和从小养成的思维逻辑能力，否则也是巧妇难为无米之炊。
三、听讲座：
       实际上，名师私教和讲座的内容近似。区别只在于名师私教是针对性的，而讲座是普遍性的。今天是互联网时代，任何能够公开的知识都是不值钱的。如果学生的学习能力足够强，并且有相当的学习兴趣。网上的讲座也是可以提升思想高度的，不过和前两者相比，这是难度最大的。首先，该学生要具备一定的知识积累和知识理解。其次学生不可能在高三才做这件事，最晚也要在高二来做。但是对于一个不早教不上课外培优班的孩子，跟上高中的学习节奏都要全力以赴，再挤出时间来学习网络讲座是殊为不易的。第三是需要学生也有一定的资质，就算不到天才水平，起码要比只靠名师讲座提升思想的学生更强一些，要能做到提升思想与学习并行。

凡夫俗子

二、请名师私教：
       这是最靠谱的办法！学生领悟思想高度困难，但是有早就领悟的老师。可以根据学生的学习状态进行分析，并给出提升思想高度的最优解。这种提升思想高度，只需要学生能达到比较厉害的中考成绩的资质基本就够了。问题是这种名师就是一个字：贵！起码需要一小时1000元起步，一般需要100课时，有的可能还不够。但是这是一科的钱，学生要考6科！
        然而这时北京学生最普遍的提分办法，好老师不只贵，还牛得很，都不好预约。不过即便是这种方法，也需要孩子有内驱力和从小养成的思维逻辑能力，否则也是巧妇难为无米之炊。




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你能不能做你儿子的名师，如果不能为什么？

窥天瞳

凡夫俗子 发表于 2025-7-8 15:35
二、请名师私教：
       这是最靠谱的办法！学生领悟思想高度困难，但是有早就领悟的老师。 ...

开玩笑啊，别说我一个大本毕业的做不了。我儿子跆拳道伙伴的妈妈是博士，高中的东西照样教不了，时代不一样了。

凡夫俗子

窥天瞳 发表于 2025-7-8 18:24
开玩笑啊，别说我一个大本毕业的做不了。我儿子跆拳道伙伴的妈妈是博士，高中的东西照样教不了，时代不一 ...

你肯定经历过高考，假如再让你参加高考你会怎么样提高成绩？   你拆解一下名师都具备什么能力，你陪伴了你儿子九年，你对你儿子应该是相当了解了。

河蚌-赌徒

嗯，课外还是要培训

凡夫俗子

  老实讲，我是个失败的家长，对孩子没有陪伴，虽然也参加过家长会，现在有大把时间去思考过往的问题。

窥天瞳

凡夫俗子 发表于 2025-7-8 19:23
你肯定经历过高考，假如再让你参加高考你会怎么样提高成绩？   你拆解一下名师都具备什么能力，你陪伴了 ...

这个你是问着了，我还真的反思过这个问题。我高中时的年级第一，从学习资质上看，并没有高中的年级第二高，但是二者的区别是：第一的家里有很多书，我们那时没有课外教培班，只能靠自己学。第一除了学习课内知识，也涉及到了很多课外的知识，这就是优势。在今天，教培遍地，网上不花钱的讲座也很多，都可以对学习辅助。但是孩子要想能兼学网上讲座，是需要对课内知识有一定的积累和认知的，在考试难度正常的前提下，750分的卷子有能力考到600分左右。
另外，强基很有用！也可以提升这种思想。

窥天瞳

凡夫俗子 发表于 2025-7-9 07:09
老实讲，我是个失败的家长，对孩子没有陪伴，虽然也参加过家长会，现在有大把时间去思考过往的问题。

当学生真的掌握了更高端的学习思想，学习反而会省力不少，因为他效率提高了。以前需要15分钟做出来的题，可以10分钟，甚至5分钟就做出来了。

凡夫俗子

窥天瞳 发表于 2025-7-9 07:46
当学生真的掌握了更高端的学习思想，学习反而会省力不少，因为他效率提高了。以前需要15分钟做出来的题， ...

就在这里下功夫，所以名师就是根据多年的经验，他知道影响学生分数障碍在哪里，悟性高的学生一点就通，说不定可以举一反三，悟性差就只能靠题海战术了

窥天瞳

凡夫俗子 发表于 2025-7-9 12:40
就在这里下功夫，所以名师就是根据多年的经验，他知道影响学生分数障碍在哪里，悟性高的学生一点就通，说 ...

再去领悟高端思想之前，需要做一定数量的题来提升逻辑思维，但是很多学生却认为刷题只是为了熟练掌握，这样反而把自己毁了。

凡夫俗子

窥天瞳 发表于 2025-7-9 17:11
再去领悟高端思想之前，需要做一定数量的题来提升逻辑思维，但是很多学生却认为刷题只是为了熟练掌握，这 ...

老师和学生差别     老师可以把教材看成一页目录，什么时候学生也有老师的能力，那就学通了。

窥天瞳

凡夫俗子 发表于 2025-7-9 17:20
老师和学生差别     老师可以把教材看成一页目录，什么时候学生也有老师的能力，那就学通了。

在很多普通高中，老师的水平根本不比学生强多少，有些东西他们自己也悟不到。我现在能悟到，是因为我儿子的高中老师都知道这些，并且在不断的做这些事情，我儿子也在不断从中受益。

凡夫俗子

窥天瞳 发表于 2025-7-9 17:34
在很多普通高中，老师的水平根本不比学生强多少，有些东西他们自己也悟不到。我现在能悟到，是因为我儿子 ...

还是说学生的主观能动性。家长只能管到自己家的学生。   老师端的问题是另一个话题。