实际上,解决孩子学习时间过长的问题很简单,就是家长设定孩子的学习时间,过时采取熔断机制。直接微信通知老师自己的想法,老师最多劝一句:这样做可能会跟不上集体的进度,但是老师一般不会强制要求心志坚定的家长。
家长这样做会面临三个问题:
第一、毕竟有点得罪老师,影响孩子的三好学生之类的评定。不过如果家长本来就没权没势,在成绩相近的学生评选中,三好学生八成也评不上。市三好学生对于小升初是有一定含金量的。
第二、老师所讲的跟不上集体的学习进度,这种情况也不是绝对没有。所谓有得有失,家长不能两头都要。
第三、富裕下来的时间做什么?家长想象的是休闲放松,孩子想象的是玩手机。如果家长无法控制熔断下来的时间,那还不如不要搞熔断机制。
这三个问题能否靠向上反应,缩短学校的学习时间解决呢?我觉得不好。就算教育部门要求缩短学习时间,比如取消早读、保障高中生周末双休。这些做法给希望孩子在应试竞争中胜出的家长带来更大的焦虑,结果只能靠报课外教培班弥补。而去教培班还要考虑路上时间,一折腾算下来等于是在加负,唯一能惠及的就是真不在乎孩子学习的家长。所以减负搞得越多,分流就会越早,好好学习的孩子也会压力越大。
因此,我更倾向于家长按照自己的要求,让学校配合,而不是家长配合学校。家长要保障孩子在有限的学习时间最高效的学习,尽量超越自己。如果孩子不是学习那块料,他也学会了努力的投入。如果他是学习那块料,总是在进步中,却感觉还学不够,反而激发了内驱力和主动学习的欲望。如果孩子非要自己延长学习时间,家长也不好控制太紧,毕竟学习是自己的事情。
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