本帖最后由 梦m 于 2012-3-21 17:00 编辑
前几日，我在艺文发帖子请教，“是时，汉还定三秦。项羽闻汉王皆已并关中，且东，齐、赵叛之：大怒。乃以故吴令郑昌为韩王，以距汉。令萧公角等击彭越。”“赵叛之”后面为什么是冒号？这个冒号是什么意思？
孤鸿野鹤老师随即在跟帖中做了详细解释。
四哥说孤鸿野鹤老师的回答很靠谱。但现在的标点符号系统的舶来品，汉语从清末才有了比较正式的标点符号，应该是和白话文一起规范起来的。句读的问题没那么严肃。以前的文言文没有标点，要靠老师断句，古文中的那些标点符号都是后来的编译者标的。
我问了一下度娘。百度百科说：
标点符号，书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”
在中国古代文书中，一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读符号（jùdòu）”：句号貌似现在的句号，表示句子的完结；读号貌似现在的顿号，表示语气的停顿）。
但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号，可以从20世纪以来的考古文物中见到，只不过这些符号没有统一的标准罢了。辟如在战国时代的竹简中就可以见到“└”型符号，通常表示一篇文章的结束；又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号，用来表示断句。古代中文无通用的标点符号，到了19世纪开始使用“。”作为断句。
第一个从国外引进标点符号的人是清末同文馆的学生张德彝。
同治7年（1868年）2月，前驻华公使浦安臣带领“中国使团”出访欧美，张德彝也成为随团人员中的一名。张德彝有一个习惯，无论到哪个国家，都喜欢把当地的景色、人物、风俗习惯记录下来，以“述奇”为名编成小册子。1868年至1869年期间，他完成了《再述奇》。现在这本书名为《欧美环游记》，其中有一段介绍西洋的标点符号，云：“泰西各国书籍，其句读勾勒，讲解甚烦。如果句意义足，则记‘。’；意未足，则记‘，’；意虽不足，而义与上句黏合，则记‘；’；又意未足，外补充一句，则记‘：’；语之诧异叹赏者，则记‘！’；问句则记‘?’；引证典据，于句之前后记‘“”’；另加注解，于句之前后记‘（）’；又于两段相连之处，则加一横如‘——’。”虽然张德彝不是有意识地向国内知识界引入标点符号，甚至带有反对的口气，觉得这些标点繁琐，但是却在无心栽柳的过程中为中国语言符号的发展带来了新风
1919年4月，在国语统一筹备会第一次大会上，胡适、钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻6名教授提出了《方案》，要求政府颁布通行“，。；：？！—（）《》”等标点。
1920年2月2日，北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》，我国第一套法定的新式标点符号从此诞生。
又因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在1919年，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。
中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施。
陶潜说，好读书，每有会意，便欣然忘食。
遇到不解而解之处，我亦忍不住手舞足蹈也！哈！ |
雷达卡
发表于 2012-3-18 10:02
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发表于 2012-3-19 14:40
