【求仁得仁】高考作文命题的方向：不经不道，形而上下

春水秋霜伊人

【求仁得仁14】高考作文命题的方向：不经不道，形而上下
文字/春江水

中心词：作文命题  经道和不经不道  形而上下

高考作文命题，也是众说纷纭，众口难调，见仁见智的事。
我的意思。他总是主事人的意志。主事人的方向不同，有参差有左右有见仁见智，都是对的。
但要检查孩子的语言能力（阅读和写作），写作成篇，文采，命意，逻辑，格局，旨趣，才华等等是要检阅的。
汉唐的策论是要经世治国，经济理财，富国安民的。码子很高。
八股文的格局是死的；语言，内容，精神也是要中规中矩合经合道的。诗词小说语言都不行。

我的意思，什么是经什么是道，现在应该没有成见和陋习。但是基本的思想和精神要求也是有的。要是说创新呢？是更可以无妨抻缩一些左右一些的。也就是要经道；也接受一点不经不道，离经叛道。孩子能逻辑自洽就很好。
如果考生吃不住，你可以写人，你可以写事，你也可以陈述数据和事实，你还可以叙述历史。 走形而下的路径。
主事的人出题的人，如果这样考虑了，考生就不为难了。高考作文之于语文教学和社会舆情，会更多合契。

春水秋霜伊人

为什么说经道是个问题？
我们要的政治正确。我们文革可怕的事实，那还是大人物。我们文学讲的形式和内容，也是内容第一，主题正确第一。
加上我们科举考试也是有合经合道的传统要求。连题目都是从五经四书下来的。
这个桎梏枷锁很重。

另外我也考虑了这个问题。不是说在旧文化背景下，一般情况，闲散，离散，离经叛道的人，肯定会少些成就，也不容易被社会接受。中规中矩合经合道肯定不是错。一个王朝要正儿八经的人才，栋梁之材，好找那些不经不道的人吗？

春水秋霜伊人

新中国的教育走过80年了。还是在做“为渊驱鱼为丛驱雀”的事。
清华北大做了准留美预备学校。
这会儿人家还不高兴呢。美国还不高兴呢。特朗普还不高兴呢。
——要赶他们回。
要问一问是为什么？
教材是谁编的？教育官员和校长是谁安排的？
解铃还须系铃人。
我自己见识浅陋，对孩子放美国，钱放瑞士，政治文化资源找到苏俄那里去了，然后在学校教孩子们痛骂美国和西方和平演变的人，不齿。要呸。是这些人“为渊驱鱼为丛驱雀”。
不能怪学校和老师。

榆园书话

话题不错，继续继续。

春水秋霜伊人

榆园书话 发表于 2025-6-10 08:31
话题不错，继续继续。

谢谢醉笑兄。
这应该是职业的痛。终身的痛。

窥天瞳

一个王朝要正儿八经的人才，栋梁之材，好找那些不经不道的人吗？

我特别赞赏这句话。杜甫有才吗？肯定是有的。可是看看他写的《石壕吏》，给那些战争中的百姓诉苦，谴责官吏征兵暴行。这个算不上离经叛道，但是特别圣母。安史之乱，国家生死存亡之际，老百姓已经被绑在了国家命运的齿轮上，没有选择权了。这时候做圣母有什么意义？安史之乱所经之处，十室九空，千里无鸡鸣，老百姓不跟着抵抗也没活路。

春水秋霜伊人

窥天瞳 发表于 2025-6-10 08:36
一个王朝要正儿八经的人才，栋梁之材，好找那些不经不道的人吗？

我特别赞赏这句话。杜甫有才 ...

“两唯”跟五经四书比，狗屁都不是。奉为圭臬的人，祸国殃民。

春水秋霜伊人

榆园书话 发表于 2025-6-10 08:31
话题不错，继续继续。

这三个语言材料，可是三个活生生的人：老舍之于太平湖；艾青的五七年；穆旦的牢狱。他们在哪里？
这里的逻辑是什么？
今天的赞美，也就是对他们的羞辱。逻辑在哪里？还不说禁忌。

三面镜子，当文学成为考题而真相仍是禁忌  https://mbd.baidu.com/newspage/d ... 73&sourceFrom=share

金豆豆

过度强调经啊道的，实则背离了“作文”最初的设想。。。

春水秋霜伊人

金豆豆 发表于 2025-6-10 09:37
过度强调经啊道的，实则背离了“作文”最初的设想。。。

道理是有。不能死和过。何况现在的经道基本荒谬。

春水秋霜伊人

金豆豆 发表于 2025-6-10 09:37
过度强调经啊道的，实则背离了“作文”最初的设想。。。

上海卷的“专，转，传”也是一景。
有大咖批评没有一以贯之，逻辑混乱。“专”是专业，“转”是泛化走通俗，“传”则是流传是精华是经典。这怎么好联系。还批评，“人人猜不到，人人都能写”——前者做到了，后者绝对错。
其实要是用王力“同源词”的观点。“专转传”这三个词是同源词。专的繁体字“専”，会意字，手持纺锤（梃子和纺线团）的意思。应该“专”是抟的本字。只手抓住抓牢的意思。车“转”，人“传”，是相联系、相接续的。现在高中生没有这样的“小学”基础。也“立此存照”。

春水秋霜伊人

今年上海高考作文题目要求考生围绕“专”“转”“传”三类文章的关系展开论述，探讨专业文章如何走向广泛传播，是否一定要经过通俗转化。这一题目既考查了考生的逻辑思辨能力和表达能力，也引导大家关注知识传播、社会沟通等现实话题。考场外，记者采访了几位刚刚走出考场的考生，他们纷纷表示，今年的作文题目新颖、灵活，既有挑战性也富有启发性，非常考验日常积累与创新思维。

一位考生说：“我觉得这个题目特别考察我们对知识传播过程的理解。‘专’是学术和专业，‘转’是大众传播，‘传’则是能流传下来的好作品。我写的时候就从以人为本的角度切入，思考文章怎么才能真正影响人。”

另一位考生说：“我写的时候先分析‘专’‘转’‘传’的定义，再举例说明它们之间的关系，也讨论了有没有可能不经过‘转’就实现‘传’。”

第三位考生说：“我觉得今年的作文题目有点难度，要思考‘转’和‘传’之间的逻辑关系。我写的时候一方面肯定‘转’的重要性，另一方面也提出‘传’未必都要经过‘转’，还分析了本质。”
在采访过程中，记者还了解到，今年作文题目的形式变化让不少考生感到新鲜。有考生表示，上海高考作文从命题作文转向材料作文，这种变化增加了写作的灵活性，但也提高了审题的难度。语文高考题目一向也是家长们关注的焦点，不少家长在考点外焦急等待，对今年的作文题目也有自己的看法。

一位考生家长说：“范围可以写深也可以写广，感觉寓意比较灵活，但也容易写偏或者立意不够深，感觉有一定难度。
语文高考作文题揭晓，“专转传”引发考生、家长热议_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper  https://www.thepaper.cn/newsdetail_forward_30948232

春水秋霜伊人

这是做肯定的。还有钱钟书《管锥篇》出处——

高考作文出处作者解释专转传 思辩与时代结合_高三网  http://www.gaosan.com/gaokao/1130891.html

秦鲁子

高考作文，弘扬主旋律同时要兼顾创新思维。

春水秋霜伊人

秦鲁子 发表于 2025-6-10 11:06
高考作文，弘扬主旋律同时要兼顾创新思维。

什么叫“主旋律”？其实是一个很糟糕的词。
看看这个——

上海作文题遭吐槽：命题者偷换概念？绑架民意？  https://mbd.baidu.com/newspage/d ... mp;sourceFrom=share

春水秋霜伊人

秦鲁子 发表于 2025-6-10 11:06
高考作文，弘扬主旋律同时要兼顾创新思维。

文学家，艺术家，做起来都好难。学生怎么弘扬主旋律。

秦鲁子

春水秋霜伊人 发表于 2025-6-10 11:09
文学家，艺术家，做起来都好难。学生怎么弘扬主旋律。

在校的中学生，老师（语文、政治）都会对他们讲的。早先（2015之前吧）的媒体报道，基本是这么要求的。

这和踏入社会的“人员”有所区别。

春水秋霜伊人

秦鲁子 发表于 2025-6-10 11:14
在校的中学生，老师（语文、政治）都会对他们讲的。早先（2015之前吧）的媒体报道，基本是这么要求的。
...

我这是私议，是胡说八道。我知道。你是对的。你看看我题目，我中心词，我就是“胡说八道”别开生面的。

其实抟，团（團），砖（磚），都是同源词。

春水秋霜伊人

秦鲁子 发表于 2025-6-10 11:14
在校的中学生，老师（语文、政治）都会对他们讲的。早先（2015之前吧）的媒体报道，基本是这么要求的。
...

现在还是这样。

春水秋霜伊人

秦鲁子 发表于 2025-6-10 11:14
在校的中学生，老师（语文、政治）都会对他们讲的。早先（2015之前吧）的媒体报道，基本是这么要求的。
...

现在还是这样。

春水秋霜伊人

秦鲁子 发表于 2025-6-10 11:14
在校的中学生，老师（语文、政治）都会对他们讲的。早先（2015之前吧）的媒体报道，基本是这么要求的。
...

现在还是这样。

秦鲁子

自由讨论之

春水秋霜伊人

秦鲁子 发表于 2025-6-10 11:21
自由讨论之

这里是“六星杂谈”。别处不行。

知音

看今年的题目，不但要检查孩子的语言能力（阅读和写作），还要检查孩子的三观了。

春水秋霜伊人

知音 发表于 2025-6-10 11:24
看今年的题目，不但要检查孩子的语言能力（阅读和写作），还要检查孩子的三观了。

一直在检查“三观”。

周文王

窥天瞳 发表于 2025-6-10 08:36
一个王朝要正儿八经的人才，栋梁之材，好找那些不经不道的人吗？

我特别赞赏这句话。杜甫有才 ...

宋朝人惦记杜甫，

还是有价值的。

至少写实。

春水秋霜伊人

周文王 发表于 2025-6-10 12:48
宋朝人惦记杜甫，

还是有价值的。

离百姓近点，还是跟君主近点，忠臣良将都是一样的。
杜甫扑向长安的保驾。其实杜甫能保什么驾。害自己罹难。
至于保边御侮，带兵打仗，杜甫行不行，我不知道。高适、岑参行，范仲淹行，文天祥行。

榆园书话

春水秋霜伊人 发表于 2025-6-10 09:33
这三个语言材料，可是三个活生生的人：老舍之于太平湖；艾青的五七年；穆旦的牢狱。他们在哪里？
这里的 ...

58年的反右，66年的文革，是毛和党所犯的错误，毛去世后，我们党已经纠正了这些错误，具体见《建国以来党的若干历史问题的决议》。
革命路上，犯错误是很正常的。哪个组织，哪个时期，不犯错误呢。

正确看待这些错误，不能没完没了地抓住不放。

金铃子

现在是外行领导内行。草包大行其是。

春水秋霜伊人

榆园书话 发表于 2025-6-10 13:53
58年的反右，66年的文革，是毛和党所犯的错误，毛去世后，我们党已经纠正了这些错误，具体见《建国以来 ...

这位是同行，是和我你一样吃住了命题意图的。她认为难。当然难才有区分度。也不错。
她讲要考——情感的深度、历史的认同、价值的立场。这无疑是对的。
你要是毕业班，你对自己的学生会自信吗？
这位老师无疑也是正确的，学生需要个人认知的升华和恢弘，个人经验的扩大，独立思考个人认知成熟。我不好问醉笑哥，你做你会自信吗？

听听这位老师对今年高考作文的评析  https://mbd.baidu.com/newspage/d ... mp;sourceFrom=share