本帖最后由 春水秋霜伊人 于 2025-9-12 04:09 编辑
【求仁得仁64】“师道”三个层次
文字/春江水
好为人师是师门通病。
配不配为师,道在哪个层次,其学其道其德三修行在哪个层次,都一言难尽。
有一年湖北高考考了“母语”。
这话题戳中了某位省官员的老师。以为是弟子主事,传道有方,源出于己。
一定要来鄂讲学。搞得某官人为难。只得敷衍了事。
这事儿做个引子。
大学怎么样?老师怎么样?师道怎么样?
——我以为不怎么样。
单说我们武大,出问题,首先是哲学,思想和精神的灾区。
刘道玉是不是问题我不知道。易中天是不是问题我不知道。窦文涛瞎“文涛拍岸”是不是问题我不知道。
武大樱花不是问题。武大罗家山改珞珈山不是问题。武大跟张之洞有点关系不是问题。这个我知道。
要说震灾,跟震源李达有点关系不,我也不知道。
我还是走形而上。
讨论师道的三个层次。
学道是其一。
王道是其二。
天道是其三。
价值,重要性,排序要说当然是:天道→王道→学道。
韩愈《师说》讲授业解惑。应该是学道。
孔子孟子,尤其孟子都是为“王者师”的家伙,是讲王道的。王道的含义还是让它模糊一下吧。
至于天道,董仲舒有点皮毛。他给孔孟王道做了一点哲学基础。到底精神和眼睛都有不到,把王道塞(加塞做垫)偏,把天道做了移天大法偷天换日头天也不见了。董仲舒不懂天道。荀子还有点思路。天道是上帝的事儿。中国人叫老天爷的事儿。
天地人道天第一。王道是人道粹取。学道是天人之道的末节和人可领会可学习可言说可掌握传承部分。
不会有别的逻辑。
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